Atividades:
Pesquisa de opinião: Faça uma pesquisa com amigos ou familiares sobre a opinião deles a respeito de comprar fiado. Anote as respostas e faça uma análise dos resultados.
Debate em grupo: Divida a classe em dois grupos e peça para que um defenda a ideia de que comprar fiado é uma boa opção e o outro que é uma prática ruim. Cada grupo deve apresentar argumentos e exemplos para sustentar suas posições.
Exercícios:
Complete as frases com as palavras relacionadas a fiado: "O comerciante anotou todos os produtos que foram vendidos __. Agora, ele precisa cobrar dos clientes que ficaram __. Ele está com medo de não receber o dinheiro __."
Perguntas e respostas: Peça para os alunos fazerem perguntas e responderem sobre situações em que o fiado pode ser uma opção, como: "Você já comprou fiado alguma vez? Foi uma boa experiência?"
Jogos:
Jogo de roleta: Faça uma roleta com opções de valores e coloque "fiado" como uma das opções. Os participantes jogam um dado para determinar o valor, mas se caírem no "fiado", eles têm a opção de comprar o item sem pagar na hora ou pagar imediatamente.
Jogo de memória: Faça cartas com imagens relacionadas a vendas fiadas (como uma caderneta, dinheiro e produtos) e peça para que os participantes encontrem os pares. O jogador que conseguir encontrar mais pares ganha.