Jogo do Stop: criar categorias (ex: objeto, nome, país, cor) e jogar com a letra A. Uma das categorias pode ser “ato de agressão”. Exemplos de respostas para a categoria “ato de agressão”: agressão verbal, soco, empurrão, mordida, tapa.
Caça-palavras: criar um caça-palavras com palavras relacionadas a agressões (ex: violência, briga, intimidação, ameaça). Os participantes devem encontrar todas as palavras escondidas.
Discussão em grupo: debater sobre a importância do diálogo e da resolução pacífica de conflitos, em vez de recorrer à agressão. Podem ser discutidos casos fictícios ou reais de agressão e suas consequências.
Role-playing: simular situações em que há conflitos e os participantes devem encontrar soluções sem recorrer à agressão. Por exemplo, duas pessoas disputando o mesmo lugar na fila, ou uma situação de bullying.
Desenho ou arte visual: criar uma imagem ou cartaz que represente a mensagem “não à violência” ou “respeito é a chave”. A imagem pode incluir ideias como diálogo, paz, empatia, entre outras.
Leitura e discussão de textos: ler textos que abordem o tema das agressões, como contos, poesias, artigos ou reportagens. Após a leitura, os participantes podem discutir seus sentimentos, ideias e opiniões sobre o tema.
Quebra-cabeça: criar um quebra-cabeça com palavras relacionadas a agressões. Os participantes devem montar o puzzle para formar as palavras.
Quiz: criar um quiz com perguntas e respostas sobre assuntos relacionados a agressões. Os participantes devem responder às perguntas e pontuar a cada acerto.
Teatro: criar uma peça teatral que aborde o tema das agressões. Os participantes podem interpretar personagens que resolvem conflitos sem recorrer à violência.
Livros: recomendar livros que abordem o tema das agressões e discutir com os participantes os temas e as ideias apresentados na leitura.