Atividades: 1. Pesquisar a história da origem das anedotas e apresentar em sala de aula. 2. Criar uma anedota em grupo e apresentar para a turma. 3. Ler uma anedota em voz alta para a turma e pedir para eles identificarem os elementos que a tornam engraçada. 4. Fazer uma lista de diferentes tipos de anedotas (políticas, religiosas, de profissões, etc.) e discutir qual o papel desse tipo de humor na sociedade.
Exercícios: 1. Completar anedotas com palavras faltantes e compartilhar com a turma. 2. Escrever anedotas sobre personagens fictícios ou pessoas da turma. 3. Resolver charadas usando anedotas como pistas. 4. Analisar anedotas e identificar quais são os elementos que fazem com que elas sejam engraçadas.
Jogos: 1. Jogo da associação de palavras: um jogador começa com uma palavra relacionada a anedota (ex: piada), e o próximo jogador deve dizer outra palavra relacionada (ex: risada), e assim por diante. 2. Jogo da mímica: um jogador escolhe uma anedota e deve representá-la sem falar. 3. Jogo de improviso: os jogadores devem criar anedotas na hora com sugestões da plateia. 4. Jogo de tabuleiro: criar um jogo de tabuleiro em que os jogadores precisam avançar em um percurso respondendo a perguntas sobre anedotas.