Instruções: - Escreva uma série de números em cartões ou pedaços de papel. - Peça para os alunos compararem os números e identificarem qual é o maior e qual é o menor. - Faça perguntas como "Qual número é maior, 7 ou 10?" e "Qual número é menor, 4 ou 6?" para incentivar a prática da habilidade.
Instruções: - Escreva uma lista de adjetivos em ordem aleatória em um quadro ou folha de papel. - Peça aos alunos para identificar o grau comparativo de cada adjetivo (comparativo de igualdade, comparativo de superioridade ou comparativo de inferioridade). - Faça perguntas como "Qual é o grau comparativo de 'rico'?" e "Qual é o grau comparativo de 'feliz'?" para incentivar a prática da habilidade.
Instruções: - Divida os alunos em pares. - Dê a cada par uma série de cartões ou pedaços de papel com números escritos. - Peça para os alunos jogarem um jogo de "Quem é maior?", onde cada jogador escolhe dois cartões e tenta identificar qual número é o maior. - O aluno que escolher o número maior ganha um ponto. - O jogo pode ser adaptado para outras habilidades, como comparar adjetivos ou identificar o grau comparativo de palavras.