Atividades: 1. Identifique objetos imantados e não imantados na sala de aula. 2. Faça um experimento para ver como ímãs podem atrair e repelir outros ímãs. 3. Crie uma lista de palavras relacionadas à magnetismo e ímãs, incluindo imantada. 4. Pesquise os diferentes tipos de materiais que são atraídos por um ímã. 5. Desenhe uma imagem de um ímã e escreva uma breve explicação sobre como ele funciona.
Exercícios: 1. Escreva uma frase usando a palavra imantada. 2. Complete a frase: "Um objeto se torna imantado quando..." 3. Relacione cada uma das seguintes palavras com imantada: metal, plástico, papel, vidro. 4. Desenhe um diagrama que mostre como um ímã atrai um objeto. 5. Escreva um parágrafo explicando como os ímãs são usados ??na vida cotidiana.
Jogos: 1. Palavras cruzadas: use palavras relacionadas a ímãs e magnetismo. 2. Jogo da memória: desenhe imagens de objetos imantados e não-imantados e peça às crianças para encontrar os pares correspondentes. 3. Bingo de palavras: faça cartelas com palavras relacionadas a ímãs, incluindo imantada. 4. Caça-palavras: Esconda palavras relacionadas a ímãs e magnetismo em uma grade de letras e peça aos alunos para encontrá-las. 5. Jogo de cartas: crie um jogo de cartas onde cada carta tem uma imagem de um objeto que é atraído por um ímã e peça aos alunos para coletar o maior número de cartas possível.