Atividades: 1. Forme grupos de dois ou mais alunos e peça que reajam a uma situação hipotética. Por exemplo, "você vê alguém roubando uma carteira na rua, como você reage?". 2. Peça aos alunos que identifiquem e reajam a diferentes emoções. Por exemplo, "mostre como você reagiria se estivesse com medo, ansioso ou feliz". 3. Crie uma lista de situações do dia a dia e peça aos alunos que escrevam como reagiriam a cada uma delas. Depois, discuta em grupo as diferentes respostas.
Exercícios: 1. Faça uma lista de palavras relacionadas a diferentes emoções, como raiva, tristeza, alegria e medo. Peça aos alunos que usem a palavra "reaja" para formar uma frase que expresse como uma pessoa pode reagir a cada uma dessas emoções. 2. Peça aos alunos que escrevam uma história curta sobre alguém que precisa reagir a uma situação desafiadora. 3. Escreva diferentes situações no quadro e peça aos alunos que desenhem como imaginam que uma pessoa reagiria a cada uma delas.
Jogos: 1. Role a bola: coloque os alunos em uma roda e jogue uma bola para um deles. Este aluno deve rapidamente dizer uma situação e pedir que outro aluno à sua frente reaja a ela. O aluno que recebe a bola deve rapidamente reagir à situação e rolar a bola para outro aluno. 2. Jogo de cartas: crie um baralho com cartas temáticas, como emoções, situações cotidianas, entre outras. Os jogadores devem escolher uma carta e reagir de acordo com o que está escrito nela. 3. Jogo de cena: escolha uma situação desafiadora e peça aos alunos que interpretem personagens que precisam reagir a ela. Por exemplo, "você está andando na rua e alguém esbarra em você e derruba seus livros. Reaja como se estivesse com pressa para chegar a uma entrevista de emprego".