1) Complete as frases com a palavra degredado: a) O rei ordenou que o criminoso fosse __ para uma ilha isolada. b) O homem que fugiu da prisão foi capturado e __ para uma colônia penal. c) Na época colonial, muitos escravos eram ___ para o Brasil.
2) Caça-palavras: Encontre a palavra "degredado" escondida na sopa de letras junto com outras palavras relacionadas, como ilha, isolamento, punição e colônia.
D I X I A B E L A T R O A Z Y R A F S O N M E N G J E U Y O M M L H I B L G A O R E L S E R A P S O L E I A I O I U J D E O P D E B A L O N E T R U S T T A O S P U T I A I L H A L D P K E D E X O S A C E R A T O I A E L B A V N D E G R E D A D O N R T U O M Y
3) Jogo de perguntas e respostas: a) O que significa a palavra "degredado"? b) Quais eram os motivos que levavam alguém a ser degredado no Brasil colonial? c) Qual era o destino dos degredados? d) O que era uma colônia penal? e) Como os degredados eram tratados na época colonial?
4) Crie uma redação de três parágrafos sobre o tema "O sistema de degredo no Brasil colonial". No primeiro parágrafo, explique como funcionava o sistema de degredo. No segundo parágrafo, comente sobre a importância do degredo para o controle da população e para a formação da sociedade colonial. No terceiro parágrafo, faça uma reflexão sobre a crueldade desse sistema e sobre as consequências dele para as pessoas degredadas.
5) Debate em grupo: Divida a turma em dois grupos e proponha um debate sobre o tema "O sistema de degredo no Brasil colonial foi uma forma justa de punição?". Cada grupo deve apresentar argumentos a favor ou contra a afirmação, e o debate deve ser mediado pelo professor. Ao final, os alunos devem escrever uma redação sobre o tema, defendendo uma posição.