Atividade 1: Identificando Best-sellers Objetivo: Identificar e classificar os best-sellers mais populares da atualidade.
Passo a passo: 1. Divida a classe em grupos. 2. Cada grupo deve pesquisar em sites de livrarias e jornais os best-sellers mais populares do momento. 3. Cada grupo deve compilar uma lista dos livros mais vendidos e apresentá-la à turma. 4. A turma inteira deve comparar os resultados de cada grupo e selecionar os livros mais populares e classificá-los em uma tabela. 5. Discuta os motivos pelos quais esses livros se tornaram tão populares e como a mídia influencia as vendas.
Exercício 1: Criando um Best-seller Objetivo: Escrever um conto curto e imaginativo que possa se tornar um best-seller.
Passo a passo: 1. Peça aos alunos que escrevam um conto curto que possa se tornar um best-seller. 2. Dê algumas diretrizes, como um personagem principal marcante, um conflito interessante, um final surpreendente, etc. 3. Os alunos devem trabalhar em seus contos por alguns dias, revisando e editando conforme necessário. 4. Após finalizado, os alunos devem compartilhar e avaliar os contos uns dos outros. 5. A turma inteira deve selecionar um conto que consideram o mais intrigante e interessante, discutir o que o torna um bom candidato a best-seller e por que acreditam que o conto poderia ser um grande sucesso.
Jogo 1: Adivinhe o Best-seller Objetivo: Adivinhar o título do best-seller com base em dicas e pistas.
Passo a passo: 1. Divida a classe em dois times. 2. O primeiro time deve escolher um livro best-seller conhecido, mas não deve dizer qual é. 3. O segundo time deve fazer perguntas ao primeiro time para tentar adivinhar o título do livro. 4. O primeiro time pode dar respostas curtas, como "sim" ou "não", e dar pistas vagas sobre o livro. 5. O segundo time deve adivinhar o título do livro antes que o tempo acabe. 6. Depois de terminar, os times podem trocar de lugar e jogar novamente.