Atividades:
Leitura compartilhada de um livro com personagens masculinos fortes, como "Harry Potter" ou "Percy Jackson", seguida de uma discussão sobre quais qualidades os rapazes apresentam na história.
Pesquisa sobre homens históricos que fizeram a diferença no mundo, como Martin Luther King Jr., Nelson Mandela ou Gandhi, e apresentação dos resultados em sala de aula.
Debate sobre os estereótipos de gênero que afetam os rapazes, como a pressão para serem "fortes" ou não demonstrarem emoções, seguido de uma reflexão sobre como isso pode afetar sua saúde mental.
Exercícios:
Identificação de palavras que rimam com "rapazes" e criação de uma poesia ou rap que explore os temas relacionados à masculinidade.
Elaboração de uma lista de palavras que são normalmente associadas aos rapazes e escrita de frases que contradizem essas associações, demonstrando que homens podem ser sensíveis, carinhosos e emocionais.
Escrita de uma carta aberta aos rapazes do mundo, incentivando-os a desafiar os estereótipos masculinos e a abraçar sua individualidade.
Jogos:
"Quem sou eu?" - um jogo em que os jogadores devem adivinhar qual personagem famoso masculino está escrito na sua testa, fazendo perguntas sobre suas características.
"Futebol de palavras" - um jogo em que os jogadores devem formar o maior número possível de palavras a partir das letras da palavra "RAPAZES", pontuando com um gol a cada vez que conseguem formar uma palavra nova.
"Roda de discussão" - um jogo em que os jogadores devem sentar em círculo e discutir diferentes tópicos relacionados à masculinidade, como a pressão para serem "machos", a vulnerabilidade e a importância de demonstrar emoções.