Atividades:
1) Pergunte aos alunos o que eles entendem por "refutar". Explique o conceito e dê exemplos de situações em que a refutação possa ser aplicada.
2) Divida a turma em grupos e peça que cada grupo escolha um tema controverso e apresente argumentos a favor e contra. Em seguida, peça que cada grupo tente refutar os argumentos do outro grupo.
3) Faça uma roda de debate em que os alunos possam praticar a refutação uns dos outros. Escolha um tema polêmico e peça que cada aluno apresente sua opinião sobre o assunto. Os outros alunos devem tentar refutar os argumentos apresentados.
Exercícios:
1) Leia um texto que apresente uma tese e um argumento. Peça que os alunos identifiquem qual é a tese e quais são os argumentos e exemplos utilizados. Em seguida, peça que tentem refutar a tese apresentada.
2) Escreva várias afirmações polêmicas em pedaços de papel e distribua entre os alunos. Peça que cada aluno apresente a afirmação para a classe e tente refutá-la.
3) Peça que os alunos escrevam duas afirmações polêmicas em pedaços de papel. Em seguida, misture os papéis e distribua novamente para os alunos. Peça que cada aluno tente refutar a afirmação que recebeu.
Jogos:
1) Jogo da refutação: Peça que os alunos se dividam em dois grupos. Cada grupo deve escolher um tema controverso e apresentar seus argumentos a favor e contra. O outro grupo deve tentar refutar os argumentos apresentados.
2) Jogo da persuasão: Peça que os alunos se dividam em duplas. Cada dupla deve escolher um tema e apresentar argumentos a favor e contra. O objetivo do jogo é convencer o outro aluno da dupla a mudar de opinião. O aluno que conseguir convencer o outro ganha um ponto.
3) Jogo do debate: Escolha um tema polêmico e divida a turma em dois grupos. Cada grupo deve apresentar seus argumentos a favor e contra o tema. Em seguida, peça que cada aluno apresente um contra-argumento do grupo adversário. O grupo que apresentar os melhores argumentos e contra-argumentos ganha o jogo.