Atividades:
Dividir os alunos em grupos e pedir que pesquisem doenças genéticas recessivas e apresentem os resultados em uma apresentação.
Realizar um debate sobre as implicações éticas do teste genético para doenças recessivas, abordando questões como privacidade e discriminação.
Criar um jogo de tabuleiro com perguntas sobre genética, incluindo conceitos de genética recessiva.
Exercícios:
Peça aos alunos que realizem cruzamentos genéticos entre indivíduos portadores de genes recessivos e descubram os possíveis genótipos e fenótipos dos descendentes.
Proponha um exercício de análise de árvore genealógica, onde os alunos devem identificar casos de recessividade.
Solicite que os alunos resolvam problemas de genética mendeliana, envolvendo genes dominantes e recessivos.
Jogos:
Criar um jogo de memória em que os alunos precisam combinar as doenças genéticas recessivas com seus respectivos fenótipos.
Realizar um jogo de RPG onde os alunos interpretam indivíduos com diferentes genótipos, e devem lidar com as implicações disso em sua vida cotidiana.
Criar um jogo de perguntas e respostas, onde os alunos devem responder perguntas sobre genética, incluindo conceitos de recessividade.